8/2/21

El contacto visual sincroniza las ondas cerebrales entre el bebé y el adulto

Establecer contacto visual con el bebé hace que sus ondas cerebrales se sincronicen, lo que posiblemente sea beneficioso para la comunicación y el aprendizaje.

Cuando una madre o un padre y su bebé interactúan, varios aspectos de su comportamiento se pueden sincronizar, incluyendo su mirada, emociones y ritmo cardíaco, pero poco se sabía acerca de si su actividad cerebral también se sincroniza, y cuáles podrían ser los efectos.

Las ondas cerebrales reflejan la actividad a nivel grupal de millones de neuronas y están involucradas en la transferencia de información entre regiones cerebrales. Estudios previos han demostrado que cuando dos adultos hablan entre sí, la comunicación es más exitosa si sus ondas cerebrales están en sincronía.

Los investigadores del Laboratorio Baby-LINC de la Universidad de Cambridge llevaron a cabo un estudio para explorar si los bebés también pueden sincronizar sus ondas cerebrales con los adultos y si el contacto visual podría influir en esto. Sus resultados se han publicado en las Actas de la Academia Nacional de Ciencias.

El equipo examinó los patrones de ondas cerebrales de 36 bebés (17 en el primer experimento y 19 en el segundo) usando electroencefalografía (EEG), que mide los patrones de la actividad eléctrica del cerebro a través de electrodos incorporados a un casco usado por los participantes. Compararon la actividad cerebral de los bebés con la del adulto que le cantaba canciones de cuna al bebé.

En el primero de dos experimentos, el bebé vio un video de un adulto mientras cantaba rimas infantiles. Primero, el adulto, cuyos patrones de ondas cerebrales ya habían sido registrados, miraba directamente al bebé. Luego, giró la cabeza para evitar su mirada, mientras aún cantaba canciones de cuna. Finalmente, ella giró la cabeza, pero sus ojos miraron directamente al bebé.

Como se anticipó, los investigadores descubrieron que las ondas cerebrales de los bebés estaban más sincronizadas con las de los adultos cuando la mirada del adulto se cruzaba con la del bebé, en comparación con cuando se desviaba su mirada. Curiosamente, el mayor efecto sincronizador ocurrió cuando los adultos giraban la cabeza pero sus ojos miraban directamente al bebé. Los investigadores dicen que esto puede deberse a que esa mirada parece muy deliberada, y por lo tanto proporciona una señal más fuerte al bebé de que el adulto tiene la intención de comunicarse con el o ella.

En el segundo experimento, un adulto real reemplazó el video. Ella solo miró directamente al bebé o evitó su mirada mientras cantaba rimas infantiles. Esta vez, sin embargo, sus ondas cerebrales podrían ser monitoreadas en vivo para ver si sus patrones de ondas cerebrales estaban siendo influenciadas por el infante y a la inversa.

Esta vez, tanto los bebés como los adultos se sincronizaron más con la actividad cerebral de cada uno cuando se estableció un contacto visual mutuo. Esto ocurrió incluso cuando el adulto miraba hacia otro lado. Los investigadores dicen que esto muestra que la sincronización de ondas cerebrales no se debe simplemente a ver una cara o encontrar algo interesante, sino a compartir la intención de comunicarse.

Para medir la intención de los bebés de comunicarse, el investigador midió cuántas ‘vocalizaciones’ hicieron éstos al experimentador. Como se predijo, los bebés hicieron un mayor esfuerzo para comunicarse, haciendo más ‘vocalizaciones’, cuando el adulto hizo contacto visual directo, y los bebés individuales que hicieron vocalizaciones más largas también tuvieron sincronía de ondas cerebrales superiores con el adulto.

La Dra. Victoria Leong, autora principal del estudio, dijo: "Cuando el adulto y el bebé se miran, señalan su disponibilidad e intención de comunicarse entre sí. Encontramos que tanto el cerebro adulto como el infante responden a la señal de la mirada cada vez más en sincronía con el otro. Este mecanismo podría preparar a los padres y bebés para comunicarse, sincronizando cuándo hablar y cuándo escuchar, lo que también haría el aprendizaje más efectivo."

El Dr. Sam Wass, último autor del estudio, dijo: "No sabemos qué es lo que causa la sincronía de la actividad.  ¡Ciertamente no afirmamos haber descubierto la telepatía! En este estudio, estábamos viendo si los bebés pueden sincronizar sus cerebros con otra persona, al igual que los adultos. Y también estábamos tratando de descubrir qué es lo que da origen a la sincronía.

Nuestros hallazgos sugieren que la mirada y las vocalizaciones pueden, de alguna manera, jugar un papel. Pero la sincronía cerebral que estábamos observando estaba en escalas de tiempo tan altas (de tres a nueve oscilaciones por segundo) que todavía tenemos que descubrir cómo exactamente la mirada y las vocalizaciones lo crean."

[ Estudio original: Leong, V et al. Speaker gaze increases infant-adult connectivity. PNAS, 2017 DOI:10.1101/108878 ]

4/2/21

Cuidado de la piel del recién nacido

 


La piel del recién nacido constituye la primera barrera de defensa y ayuda a mantener una temperatura corporal adecuada. Es por ello que compartimos con ustedes algunas recomendaciones sobre su cuidado. 



EL BAÑO DEL BEBÉ

  • El baño inmediatamente después del nacimiento no está indicado ya que remueve el recubrimiento húmedo, grasoso, blanquecino de la piel llamado VERMIX CASEOSO, el cual proporciona protección, aumenta la hidratación de la piel y crea una barrera natural de defensa contra microorganismos. 
  • Se recomienda demorar el 1er baño entre las 6 y 24 horas luego del nacimiento. El mismo tiene como objetivo remover sangre y fluidos por lo tanto debe ser breve y realizarse solo con agua. 
  • El agua debe estar tibia (temperatura entre 35 y 37°C)
  • No utilizar esponjas ya que dañan la piel. 
  • Emplear productos con Ph adecuado (ácido entre 5.5 o 6) sin alcohol, ni perfumes o SYNDET
  • Se prefieren los baños de inmersión (sin sumergir la cabeza del niño) y se debe evitar emplear el chorro de agua directo sobre el bebé. 
  • Secar al bebé con toallas suaves, sin frotar. Esto favorece la estabilización de la temperatura.
  • Lo ideal es realizar el baño 2 a 3 veces por semana, con una duración de 5 minutos. 


LA ROPA DEL BEBÉ

  • Utilizar telas de algodón o hilo y de colores claros (los colores oscuros se deben a tinción de las telas y no se recomiendan)
  • Evitar el sobreabrigo.
  • Evitar etiquetas y broches metálicos. 
  • Lavado a mano con jabón blanco. No debemos utilizar suavizantes ni perfumes. 
  • Recordar el secado de la ropa del bebé y de los corpiños maternos dentro del hogar para evitar la contaminación con esporas que generan Botulismo. 

CUIDADO DE LA ZONA DEL PAÑAL

  • Deben realizarse cambios frecuentes del pañal para evitar la humedad y la maceración de la piel. 
  • Evitar lavados frecuentes y la limpieza por fricción. 
  • Emplear Óleo calcáreo sin fragancia. No se recomiendan las toallitas húmedas durante los primeros meses de vida. 
  • No emplear talcos o maicena. 
  • Evitar el uso rutinario de pomadas para “paspaduras”. Las mismas se reservan para dermatitis del área del pañal luego de la evaluación por un profesional de la salud. 



CUIDADO DEL CORDÓN UMBILICAL

  • Higiene con agua y jabón durante el baño, y lavado con agua solo en caso de ensuciarse. 
  • Dejar secar expuesto al aire (colocar el pañal por debajo del mismo).
  • No emplear alcohol ni antisépticos. 


Respecto a las uñas del bebé, recuerden que no deben cortarse con tijeras o alicates por el riesgo de lesión de la piel subyacente. En caso de ser necesario emplear limas de uñas de cartón.